"Өмірзая" романындағы кейіпкерлер бейнесі
Ұлттық сезім өлген жерде адам да өледі
Баққожа Мұқай
Оқу мақсаты:
11.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;
11.2.4.1 әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
11.2.4.1 әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
Сабақ мақсаты:
Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді;
Әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс жазады;
Әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс жазады;
Қай кейіпкердің сөзі?
1.Өмір деген жеңілістер мен жеңістердің жиынтығы сияқты...
2.Біздің ғұмыр құлдықпен өтті. Өмір -зая... Өмірім зая......
3.Кеңес үкіметінің жауларына кешірім жоқ!
2.Біздің ғұмыр құлдықпен өтті. Өмір -зая... Өмірім зая......
3.Кеңес үкіметінің жауларына кешірім жоқ!
Айтылым
Дескриптор:
-сұрақтарға жауап береді;
-өз ойын білдіреді;
- 1Шығармаға қандай тарихи оқиға арқау болған?
- 2Роман неге "Өмірзая" деп аталған?
- 3Автордың негізгі ойы қандай?
Тыңдалым
Дескриптор: (3 балл)
-кейіпкерлерді теріп жазады, даралайды, топтастырады;
-кейіпкерлер бейнесін тарихи тұлғамен байланыстырады;
-кейіпкерге мінездеме береді;
- 1Шығармадағы кейіпкерлерді теріп жазу, даралау, топтастыру.
- 2Шығарма кейіпкерлерін тарихи тұлғамен байланыстыру, өз ойын дәлелдеу.
- 3Мәтін мазмұнын пайдаланып, кейіпкерге мінездеме беру.
Айтылым
Дескриптор: (6 балл)
-кейіпкер бейнесін тірек сөздермен байланыстырады;
-шығарма үзіндісі арқылы өз ойын дәлелдейді;
І топ
Аяған: өмірі, ізденісі, ұстанымы, тұлғалық қасиеті
ІІ топ
Ес қария: өмірлік тәжірибесі, даналығы, ішкі жан дүниесі ұлт пен болашаққа көзқарасы
ІІІ топ
Мақсұт: қызметі, ұстанымы, тұлғалық қасиеті, өмірдегі орны
Құндылық
Дескриптор: (3 балл)
-кейіпкер сөзі арқылы шығармадағы құндылықты анықтайды;
-кейіпкер сөзі арқылы шығармадағы құндылықты анықтайды;
- 1І топҰлтын сүймейтін, ана тілін білмейтін жанның жәндіктен не айырмашылығы бар?
- 2ІІ топЖалғыз ұлдың арқасында мен тірі өлікке айналдым. Ол мені тірідей қара жерге тықты. Оның неміс әвшәркесіне орын табылады, ал маған.....
- 3ІІІ топРобот! Орындаушы қара құл. Құлақкесті құл! Бұл қоғамға саналы, сапалы адам емес құл керек екенін ұқты.
Жазылым
Клишалар:«Мен өлімнен қорықпаймын, өле-өлгенше алдымнан шыға беретін ұяттан қорқамын»», «Кембағалдың көз жасына қанбаған сұм заман», «Жетесі жоқ жетім жұрт».Дескриптор:
-тақырыпты ашады; (4балл)
-бүгінгі өмірмен байланыстырады;(2б)
-кейіпкер сөздерін қолданады; (2б)
-өз ойын білдіреді, дәлелдейді; (2б)
Жалпы- 10балл
Рефлексия "Жетістік баспалдағы"
If a building becomes architecture, then it is art
